高中作文

【精品】高中作文汇总九篇

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的高中作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

听，鸟儿在歌唱，花儿在细语，风儿在窃窃私语……朋友，抬头看天，低头看地，环顾四周，你听到了吗？世间的一切都有声音，都在说话，静下心来，细细一听，你听到了吗？

“叮叮咚咚…”，夜晚的一阵敲打声把正和周公下棋的我吵醒了，揉揉眼睛，我随手拉了一件衣服，披着它走到阳台，哦！阳台外还是灯火通明，我从窗外望去，听，“叮叮咚咚……”的声音形成了一阵有节奏的音律，与窗外寂静的一切形成了鲜明的对比，在这寂静的夜空中显得特别刺耳。

原来，学校旁边的名都城正彻夜开工着，在灯光照耀下，工人们头上的汗珠闪闪发光，犹如珍珠一般，那可是辛劳的见证啊！他们埋头苦干，犹如这夜空的长明灯一样，伴随着一阵敲打声，他们时而高唱，鼓励着工友，时而吆喝，为工友打打精神。一阵阵的叮咚声传入我的耳朵。

我返身回到床上刚才的睡意已全无了，辗转难眠，哎！我坐起身，在黑暗的室内，倾听着窗外的“叮咚”声。哎！我不知该责怪他们扰了我的清梦，还是该赞美他们的劳苦精神。

是这声音搅了我清梦，是这声音侵扰了我们。学校一直以来在我们印象中是一个安宁的地方，不会有嘈杂，不会有干扰，有的最多只是琅琅的读书声。难道在学校旁整天整夜修筑楼房，这是教育局所允许的吗？我有点质疑，在这嘈杂的声音，“叮咚”的敲打声，我们能保证我们的学习吗？我们能保证我们的学习质量吗？并不是个个有如此伟人精神，对于这，难道学校不应该保证我们的学习环境吗？

在校园的蓝图中，后面是一座草木茂盛，清荣峻茂的佳曾山，但现在呢？它在何处？我想，取而代之的已是一座嘈杂的工地了吧！

国家的保护环境政策，国家的发展，难道就是这样平山建楼吗？我想，有了这样的一个背景，工地上的工人劳苦精神固然可贵，但比破坏环境也略为逊色了吧！

国家高举“保护环境，植树造林”的旗帜，在我们这个小城镇，难道只是一个口号吗？

夜更加深了，天也越凉了，我重新躺回被窝，窗外的“叮咚”声还是有节奏地传入我的耳朵，我想，我们这一代的责任负担也更重了，因为国家的问题正等着我们去解决，带着这一想法，我渐渐入睡了……

读杨绛《我们仨走到人生边上》，我被作者真挚的情感所感动。一家人其乐融融的生活场景历历在目。他们三人作为高等知识分子，有着悲天悯人的情怀，有着正常人的生活与喜怒哀乐。中国知识分子“不忮不求”与世无争孜孜以求的严谨治学精神在他们身上体现的很浓厚。

钱钟书是我最钟爱最尊敬的大知识分子。我把他所有的作品都买下来了，有空的时候就读一读。虽然有些读起来比较费事，但我还是很乐意去翻一翻的。记得当时的《管锥篇》是我30岁生日时，我让妻子给我买的礼物，至今还在书架上整齐的码放着。我很惊诧于他读书的广博与驳杂，中外知识与思想在他那里互通有无，信手拈来，全无丝毫的别扭与不适。以后，凡是有关钱钟书的传记、逸事我都爱看，并且做了很多笔记。我想走近他，看看他是怎样读书、治学的。我的书架上还有《钱钟书与西学》、《钱钟书传》等。因为喜欢钱老，自然“爱屋及乌”：喜欢他的夫人杨绛的作品。

杨绛老先生怀着深深的眷恋，回味着他们一家的幸福生活。在《我们仨》里，作者说：“我们这个家，很朴素；我们三个人，很单纯。我们与世无求，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起，各自做力所能及的事。碰到困难，钟书总和我一同承当，困难就不复困难；还有个阿瑗相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都能变得甜润。我们稍有一点快乐，也会变得非常快乐。所以我们仨是不寻常的遇合。现在我们三个失散了。往者不可留，逝者还可追；剩下的这个我，再也找不到他们了。我只能把我们一同生活的岁月，重温一遍，和他们再相聚。”其诚挚真切的情感及其单纯朴素与世无争的书香生活令人感动和艳羡。

钱钟书之所以成为大家，与他刻苦攻读是分不开的。在《我们仨》里，作者有这样的描写：钱钟书“不爱活动”，“我在清华借读半年间，游遍了北京名胜。他在清华待了四年，连玉泉山、八大处都没去过。清华校庆日，全校游颐和园。钟书也游过颐和园，他也游过一次香山，别处都没去过。”“牛津的假期相当多。钟书把假期的全部时间投入读书。大学图书馆的经典以十八世纪为界，馆内所藏经典作品，限于十八世纪和十八世纪以前。十九、二十世纪的经典和通俗书籍，只可到市图书馆借阅。那里藏书丰富，借阅限两星期内归还。我们往往不到两星期就要跑一趟市图书馆。我们还有家里带出来的中国经典以及诗、词、诗话等书，也有朋友间借阅或寄赠的书，书店也容许站在书架前任意阅读，反正不愁无书。”钱老早在清华大学读书之时，就曾立下“横扫清华大学图书馆”的志向而遍览不已。看看钱老，人家的读书精神，我们之所以这样平庸，答案是不言自明的。

因为整天在书的世界里遨游，因此钱钟书的生活能力也就不像他的学问那样高超了。在《我们仨》里：

钟书这段时期只一个人过日子，每天到产院探望，常苦着脸说：“我做坏事了。”他打翻了墨水瓶，把房东家的桌布染了。我说：“不要紧，我会洗。”

“墨水呀！”

“墨水也能洗。”

他就放心回去。然后他又做坏事了，把台灯砸了。我问明是怎样的灯，我说：“不要紧，我会修。”他又放心回去。下一次他又满面愁虑，说是把门轴弄坏了，门轴两头的门球脱落了一个，门不能关了。我说：“不要紧，我会修。”他又放心回去。

在这里，钱钟书先生似乎象一个憨态可掬的娃娃，其形象让人觉得可爱又爱怜。我们非但不觉得可笑，反而觉得这就是一个真实的人。事实上，人的精力是有限的，一辈子“钟”于书的人，自然是没有时间去对付生活中的琐屑之事的。生活中的“低能”现象就不足为怪了。人的.能力是这边强了，那面就弱了，此事“古难全”。可生活中有这样的人：他们学问也不怎么样，生活的自理能力也是很差。这就很可悲了。这才是真正的书呆子。可钱钟书不一样，他是我国学术界的“稀有金属”，含金量特别高。

当然，钱钟书先生并不是一个十足的生活“低能”，他会做饭，会做早点：

我们住入新居的第一个早晨，“拙手笨脚”的钟书大显身手。……他煮了“五分钟蛋”，烤了面包，热了牛奶，做了又浓又香的红茶；这是他从同学处学来的本领，居然做得很好；还有黄油、果酱、蜂蜜。我从没吃过这么香的早饭！……我们一同生活的日子——除了在大家庭里，除了家有女佣照管一日三餐的时期，除了钟书有病的时候，这一顿早饭总是钟书做给我吃。

钱老先生还“经常亲自为爹爹炖鸡”。等，这从另一个侧面说明钱钟书先生并非“拙手笨脚”，杨绛女士在这个词上加引号是有原因的。

作者写的这本散文有两大特点，一是用语 ……此处隐藏3377个字……喘息的机会。啦啦队喊声震天，都想让自己班夺得头筹。我班的熊芫吃力地跑在后面。

我们一看可急了，跟着她跑着，喊着：“熊芫，加油，加油!”嘿，真奇怪!熊芫好像获得力量，变得精神百倍，她那灌铅似的双腿也不再沉重，开始向前冲。她超越了一个、两个、三个……坚定、执着、耐力与希望，在延伸的红色跑道点点凝聚!力量、信念、拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求，奋力追赶，近了，近了，更近了，熊芫终于为我班夺得了第二名的好成绩。

我们围着熊芫又蹦又跳，嘴角扬起一抹开心的微笑，像春天盛开的花儿!

运动会上那一抹抹微笑是一道道迷人的风景，是一缕缕灿烂的阳光，是一束束美丽的鲜花。就这样微笑着去面对失败，战胜困难;去迎接挑战，品味喜悦。我们会更加坚强，更加自信!

中国人很聪明，敢于探索未知的科学。这本来是好事，但有时也会带来麻烦。比如他们搞了个“特色道路”，结果实验不久就出了问题：新生了大批官僚、买办、投机资本家……当然，失败是成功之母，他们并未灰心，继续做着另一项重大的、具有划时代意义的科学实验。这种精神是值得肯定和赞美的。

新实验的代号叫“鹤人”，属于高度机密，据说是集中了全国所有精英专家论证了很久，才开始的。实验的出发点是基于人类的本能——即人的“永不满足”欲望。他们想创造出一个既长寿又聪明的新型人类。使用的理论是“转基因工程学”。客观方面的原因是，他们找到了一具外星人尸体，又知道外星人的智慧是人类无法想象和比拟的。长寿问题，原来选择乌龟，但乌龟是水生动物，和人类差距太大，所以决定选用陆生动物仙鹤的基因——因为仙鹤的寿命也远远长于人类。最后一个重要问题没有解决，就是选择什么样的人做实验本体。

官僚资本家？不行。万一实验不成功，泱泱大国没有当官的怎么能行？那不成了无政府主义状态。使不得，万万使不得！买办、投机资本家？也不行。万一实验失败，他们可是掌握着国家的经济命脉啊。再说没有这一批人，官僚资本家从哪里弄钱？普通老百姓吧，议了很久，还是不行。因为资本家们的钱最终是从老百姓那里来的，没有老百姓供养，资本家们会变成穷光蛋——当然那就不是什么资本家了。再退一步说，没有老百姓做比较，资本家们就没了优越感，那样的话生活会无聊无趣死的。

思来想去，最后做出决定：选择重刑罪犯。好处显而易见，罪犯是社会不安定因素，即使实验失败了，也剔除了一块心病。何乐而不为呢？

一切问题都解决了，一切条件都成熟了，科学家们进入了紧张而有序的科学实验过程。他们把外星人的智慧基因和仙鹤的长寿基因转移嫁接到罪犯身上，一切顺利，只等奇迹发生。

奇迹终于发生了，几年后一个新型人类诞生了，他长着一对硕大的翅膀，能一飞冲天，并且具有了人类无法想象和比拟的智慧，长寿自不必说——也不好说，但按现在的情形看肯定没有问题。可是，科学家们疏忽了一个问题，这个新型人类有一颗邪恶的犯罪心，破坏力极强。人类自己的智慧已无法控制他，而任其自由。现在新型人类已有了后代，他们正在这个古老而文明的国都里为非作歹，人们深受其害，但又无可奈何。

邪恶一旦披上智慧的外衣，将是人类最大的不幸。

常言道：人生最美好的季节，莫过于青春季了。而现在的我已经站在青春的尾巴上了，欲求重来，杳无音讯。能由外面的一场雨联想到雨季，由雨季联想到那些不打伞的我们，等等一些，当合眼的时候，却清晰感觉到它就挂在眼前。是不是有过青春的孩子都有很多的故事，至少我是有的，那些最刻骨铭心的记忆，牢牢住进心间。

最近比较火的青春剧《那些年，我们一起追的女孩》，在大陆掀起了“那些年”的浪潮。

那些年，在课堂“苦心打坐”，谋求一张文凭的辛酸经历，你还记得吗？

那些年，为了能先吃到饭，策马奔腾的赶到食堂，而为了后面姗姗来迟的女生排队，招来的横眉冷对，你还记得吗？

那些年，在背后给老师起外号，自己笑的门牙外露，你还记得吗？

那些年，品尝到初恋的味道，而头脑发热，许下亘古不变，天荒地老的爱情宣言，你还记得吗？

那些年，总有狂放不羁的倔强，也有彬彬有礼的温驯，以为自己一个人就可以单马天涯，为一个人独当一面，以为自己的老实听话就能改变卑微，这些你还记得吗？

那些年不止错过大雨，那些年不止错过了爱情。柯景腾在那里面说过：我想成为一个很厉害的人……让这个世界因为有了我而有一点点的不一样。当他说完后看着沈佳仪的时候，相望之后，沈佳仪转过身去，露出了细微的微笑。很少人知道柯为什么这么说。柯和沈的结局或许让很多人觉得失落，但似乎又在情理之中，它不是让人去伤感为什么有情人不能终成眷属，更多的是给人思考，包括自己的小幸福。

那些年真的有很多的故事，我们这群年少过客收获了许多，也不知不觉失去很多，这是一个不相关的循环。太多的人已擦肩而过，太多的故事需要回忆，太多的场景已来不及重温。

那些年，你的青春你还记得吗？

逆境，对人是一种考验。然而，对于逆境的态度决定了我们在逆境中的成败。只要我们在逆境中能够坚强，逆境也能够成就人才。

古往今来，多少人为我们树立逆境中不退缩的榜样。

西汉时期，有一个穷人家的孩子，因家里没钱买蜡烛，不得不靠凿开家中靠邻居家的那堵墙来借烛光读书。这就是凿壁偷光的典故。故事中的主人公匡衡，最终也因自己的勤奋而当上了高官。透过这个典故，我们可以看到匡衡在逆境中不屈服、勇于排除万难的精神，也正是由于他的努力，才使他成为逆境中的人才。因此，只要我们在逆境中能够不屈服，我们也能够成为逆境中的人才。同样的事例还有很多。

西汉时期的司马迁，因替人辩护而被判宫刑，他坚持把《史记》完成，最终，也因自己顽强的意志力而名垂青史。从司马迁的事例，我们能学到的是面对逆境的坚持不懈、不屈不挠。他面对奇耻大辱却没有堕落，而选择了坚持，这种逆境中的精神是值得我们敬佩的。因此，只要我们在逆境中能够坚持不懈，我们也能够成就辉煌。

同样，美国著名残障作家海伦？凯勒，也用自己的坚强演绎出了对逆境的不屈。在出生19个月后，她丧失了视力和听力。在导师的帮助下，她不断努力，最终写成《我的生活》、《我的老师》和《假如给我三天光明》等著作。从海伦？凯勒身上，我们看到的是她面对逆境的不屈不挠以及她惊人的毅力。也正是由于她的这份坚强，才使我们看到了逆境中创造出的奇迹。因此，只要我们在逆境中能够坚强，我们也能够创造奇迹。

逆境中，我们需要的是克服困难的勇气。试想，如果没有匡衡面对逆境的不屈服，又怎能让我们生出对凿壁偷光的敬佩？试想，如果没有司马迁面对逆境的坚持不懈，又怎么能让我们欣赏到“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》？试想，如果没有海伦？凯勒面对逆境的惊人毅力，又怎能让我们看到逆境中的奇迹？

逆境，对我们来说是一种磨练，我们应该用坚强来诠释对逆境的不屈。只要我们有勇气，我们就能够排除万难；只有我们有毅力，我们就能够成就辉煌；只要我们有信心，我们就能走出逆境、创造奇迹！